2026年5月18日至22日，我市首批4名高中学科教研员赴上海市闵行区教育学院开展为期一周的跟岗学习。本次跟岗是落实《上饶市·闵行区教研协作交流实施方案》的具体举措，依托“双轨并进”教研员培训机制，旨在精准提升教研员专业素养，推动跨区域教研协同发展。
跟岗学习聚焦新时代教研转型需求，实行“一人一策、一科一案”的精准对接模式。在闵行区教育学院统筹安排下，我市教研员深度参与了集体视导、课堂观察、教研组座谈、课例研磨、作业和任务单设计、创新实验室参访及专题工作坊等研修项目，全面融入闵行教研实践。
跟岗期间，我市教研员累计听课评课30余节，参与教研座谈10余场，参访优质学校10余所。各学科结合教学关键问题，取得阶段性成果。其中：高中语文围绕“双新”背景下的素养落地，深度参与教学诊断、名师课堂展示及课例研磨，深化了对核心素养课堂转化的理解；高中化学聚焦高二等级考教学实践，通过同课异构诊断、备课计划研讨及创新实验室参访，探索了区域化学教师共同体的建设路径；高中思想政治以案例选择与情境创设为突破口，结合听课座谈与论文写作指导，提升了教学设计与教研表达的双重能力；高中地理立足学科核心素养进阶与区域认知提升，依托课堂观察、教研组访谈及实地研学，形成了地理实践力培育的有效策略。
