4月13日下午，县二小二到五年级语文备课组开展了主题为“同课异构”的组内教研活动。各组教师课前准备充分，教学设计新颖，自主、合作、探究的学习方式，充分体现了学生的主体地位。

课后，各备课组组织教师围绕课例展示中的教学设计、目标实现、学生的有效学习等方面进行了评课，老师们畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，在不断地思想碰撞中，激发了创新的火花。

同课异构作为校本教研活动，集思广益，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的不同教学效果，为老师提供了一个相互学习，相互交流的平台，促进了教师的专业发展，更好地为学生的发展服务。（报道：陈裕波）